Formation IDIVET
Sur la base des recommandations générales, les partenaires du projet ont développé une formation pour les enseignants et les formateurs sur la conception d’un cours hybride. Cette formation comprend une session en présentiel et deux sessions en ligne, et a été testé en novembre 2022 – janvier 2023 par 14 formateurs de 4 pays.
Objectifs de formation
A la fin de la formation, les participants seront capables de :
- se positionner dans l’environnement numérique d’apprentissage (qu’est-ce que le « numérique », quels sont les différents usages des technologies numériques, notamment dans l’enseignement, quel est le nouveau rôle du formateur) ;
- d’identifier et d’utiliser les outils numériques dans l’enseignement de l’automobile, en fonction de leurs besoins et de leurs compétences
- concevoir un cours d’apprentissage hybride ou transformer un cours d’apprentissage existant en un cours hybride
CONTENUS
- Technologies numériques et différents usages de ces technologies
- Technologies numériques dans l’enseignement et l’apprentissage
- Modalités d’apprentissage
- Avantages et inconvénients d’utilisation de technologies numériques dans l’enseignement
- Premiers pas dans la création d’une séquence hybride : création de ressources numériques, utilisation d’outils numériques
- Nouvelles postures du formateur et de l’apprenant
- Scénarisation d’un cours hybride
structure
- Le module d’introduction en ligne (1h30) vous donnera les bases sur l’utilisation du numérique à des fins d’apprentissage.
- Session préparatoire à distance (1h) : il s’agit d’une visioconférence via Teams dont le but est de faire connaissance, de débriefer sur le module d’introduction et de présenter les prochaines étapes de la formation.
- Session en présentiel : 3 jours de formation à Lyon (SEPR) alternant théorie et pratique, des visites professionnelles et des activités culturelles.
- Période de mise en œuvre : les participants auront 3 mois pour mettre en œuvre dans leurs classes les scénarios pédagogiques sur lesquels ils ont travaillé pendant la session présentielle.
- Une séance de débriefing à distance (2h) : une visioconférence Teams pour discuter des expériences des participants et formuler quelques conseils sur la meilleure façon de concevoir un cours hybride.
LE module d’introduction en ligne
Le module d’introduction en ligne est disponible en suivant le lien ci-dessous (inscription nécessaire) :
Espace Ressources Formation ANFA: Se connecter sur le site (anfa-auto.fr)